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Psicoanálisis de los cuentos de hadas

"El pequeño está sujeto a sentimientos desesperados de soledad y aislamiento y, a menudo, experimenta angustia mortal. Generalmente es incapaz de expresar en palabras esos sentimientos, y tan sólo puede sugerirlos indirectamente: miedo a la oscuridad, a algún animal, angustia respecto a su propio cuerpo. Cuando un padre se da cuenta que su hijo sufre estas emociones, se siente afligido y, en consecuencia, tiende a vigilarlas o a quitar importancia a estos temores manifiestos, convencido de que esto ocultará los terrores al niño.
Por el contrario, los cuentos de hadas se toman muy en serio estos problemas y angustias existenciales y hacen hincapié en ellas directamente: la necesidad de ser amado y el temor a que se crea que uno es despreciable; el amor a la vida y el miedo a la muerte. Además, dichas historias ofrecen soluciones que están al alcance del nivel de comprensión del niño". Psicoanálisis de los Cuentos de Hadas. Conferencia sobre la obra de Bruno Bettelheim. Por Jorge Sandoval Carrillo. M. en Psicología #PensamientoEstructurado

¿Cómo detectar el autismo?

EL DUELO

Cortometraje: LA INVISIBLE SOLEDAD

(Taiwan, 2009)

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¿Cómo aprendemos?

Cortometraje: RAIN TOWN

RAIN TOWN (Japón, 2011)

Director: Hiroyasu Ishida

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10 trucos para memorizar rápidamente

Dislexia

¿En verdad somos lo que recordamos?

La mujer, Sabela, ha llegado al pueblo en busca de posibilidades sobre su vida pasada. El naufragio es una posibilidad llamada Fidel, pero tres naufragios son tres posibilidades nuevas. Lo cierto es que la memoria de Fidel confunde recuerdos con sueños, sueños con deseos y deseos con recuerdos. Testimonos sólo comprobables por una memoria no confundida. ¿Quién es él? ¿Quién es ella? Las respuestas verdaderas son lo que el hombre cano supone entre delfines tallados de madera, mujeres, pianos, bailes, barcos y peleas. 

"Sabela intenta reconstruir una historia, una parte de su historia, a través de los recuerdos de Fidel. Pero hay más hilos que se van entretejiendo en ese proceso de recuperación, otras personas, otras memorias..."

Ardalén es un viento pero también un estado de ánimo que detona emociones. Fidel recuerda algo pero no recuerda qué. La viajera pregunta por el recuerdo de su abuelo y es el hombre viejo el único sospechoso de conocerlo allende los mares a pesar de nunca haber viajado. Sabela vuelve a preguntar y Fidel vuelve a no tener respuestas. Los peces de antes son los mismos de hoy con la salvedad de nadar entre árboles y no en mar.

"Somos lo que recordamos y lo que los demás recuerdan de nosotros". Advierte Eva Fontes pero no culmina: "La constatación de nuestra realidad como seres vivos está basada, ciertamente en el cúmulo de información sensorial que nos llega en el momento presente, pero con la consciencia de nuestra entidad en perspectiva, lo que da sentido a nuestros sentimientos, a nuestros temores, a nuestros deseos, lo que nos confiere un atisbo de coherencia a lo largo del tiempo que llamamos vida, nuestra identidad se sostiene sobre el entramado de la memoria".

Ardalén, de Editorial Norma, es un cómic, una novela ilustrada, una secuencia de perfectos trazos sonoros, álbum pictórico que redefine al arte desde Galicia, por Miguelanxo Prado y con el cual ganó en España el Nacional de Cómic en 2013; autor gallego reconocido por Steven Spielberg. 

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Psicoterapia Humanista con Niños

"Aunque el énfasis de una gran parte del trabajo de la terapia humanista-existencial se ha dirigido a los adultos, a partir del trabajo de Virginia Axline (1955) este enfoque también se ha aplicado a niños. La aplicación más común de la psicoterapia humanista con los niños ha sido mediante la terapia de juego centrada en el cliente (o no directiva) (Goetze, 1994). En este enfoque se siguen los principios básicos de la terapia rogeriana: es decir, todos los sentimientos del niño se consideran válidos, el niño es aceptado como es, y se permite al niño establecer las direcciones de la terapia (Carroll, 1995). Sin embargo, en lugar de basarse en las interacciones verbales entre el terapeuta y el cliente, como en la psicoterapia con adultos, se utiliza el juego como vehículo principal para la comunicación y la interacción entre el terapeuta y el cliente".

COMPAS, Bruce E; GOTLIN Ian. (2003). Psicología Clínica. Estados Unidos: McGraw Hill.

Ideas simples para estimular la creatividad